学生消费资讯
2008年（HEOA）的高等教育机会法案要求参加联邦学生援助计划的高等教育机构披露某些信息到学生（学生消费者的信息）。符合联邦法律，bt365app公开了以下的信息。
对于这些信息的任何问题或疑虑，请联系 机构研究办公室, 765-998-4627.
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认证和学术课程
bt365app由高等教育委员会（pH值在1947年认可。 312-263-0456）。 1998年，泰勒被批准提供在线副学士学位，并在2006年，网上工商管理学士学位后获得批准。在2003年，泰勒被批准提供研究生课程，并在2004年，泰勒被录取的学术质量改进计划（现改为 开放途径）。其他的认证资格包括教育工作者准备的评审会 - 印第安纳州的专业标准委员会（1962年以来），音乐学校的全国协会（自1970年），社会工作教育理事会（自1980年），和计算机工程和工程物理课程由ABET的工程认证委员会（2007年起）的认证。额外的认证资格包括英语语言课程委员会（自2013年）和商业学校和方案评审局（2016年）。
作为认证机构，bt365app是专门为高性能和我们的利益相关者。视图 资质认证和会员资格 资格认证文件的完整列表，维护和供审查，根据要求，在 教务长办公室 （pH值。 765-998-5200）。
See more about Tayl要么’s 认证s & Memberships.
认证 - 开放途径
bt365app最初是由在1947年高等教育委员会（HLC）认可的2004年至2018年，泰勒的认可选择的途径是学术质量改进计划（aqip）具有鲜明的注重质量的持续改进。
根据一个全面的质量评审，bt365app的认可2018年之前，为了此认证里程碑重申，HLC宣布aqip将中止。随后，泰勒转变到 打开通路。 这条途径的选择有一个明确的重点放在质量保证和制度建设。
泰勒在开放通路即将到来的认可活动包括以下内容：
- 二零二一年至2022年 保证审查 - 满足的证据 认可标准
- 2022至27年 质量主动提议 - 项目，以满足当前的需要或愿望
- 2024年至2027年质量计划报告 - 项目进展
- 二○二七年至2028年 综合评价 - 认可的重申
学术课程
关于bt365app的学术课程信息在被发现 学术目录 并且，远程教育学位和课程，请访问： bt365app在线。信贷政策的转移可在低于或联系 注册处处长的办公室 在 765-998-5129 要么 registrar@tayl要么.edu。目前，泰勒与任何其它大学没有衔接协议。
bt365app教师准备为初始状态的认证，并提供给国家的年度报告。这份报告可以在访问 标题II和第二编过渡到教学。有关学术和其他物理设备设施，涉及到学校的课程信息被发现 这里，并可以从获得有关教师和其他教学人员信息 学术目录和 远程教育.
- 酒精和药物政策
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运动参与率和资金支持
遵照 公平竞技披露行为约校际体育项目信息 可在这里。该报告包括参与者的性别为每个团队和数字运动队的名单，还包括重复参与者人数，总运营支出，主教练性别与作为教练和作为机构数量员工和助理教练的性别时状态作为教练和机构的员工和他们的实时状态。总收入和支出，花在运动能力相关学生资助总金额，也包括教练和助理教练，总费用平均工资。该报告的副本可在美国境内的在线教育部门 在田径披露的中学后教育公平的办公室 网站。纸质副本也可以通过联系 机构研究办公室 在 765-998-4627.
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校园安全/失踪人员
在紧急情况或灾难发生灾难时，泰勒的 急救和医疗服务 （EHS）调动资源，以提供在当地，州一起校园社区基本援助和医疗服务，以及联邦政府的援助。
在知道此页的报告部分学生的权利，泰勒提供每年 安全和消防安全报告，其中包括应急疏散的程序和bt365app在过去3年的犯罪统计资料（分阶段在2010年以后）。还包括在报告是 失踪学生的通知 政策和程序，以及校园性侵害预防方案。
年度安全报告的纸质副本可根据从请求 机构研究办公室 或致电 765-998-4627。泰勒 Emergency & Health Services 通过有关登记在案的性犯罪者和主持人的消防安全报告国家提供的网页也主机的信息。从2011年秋天，年度安全报告和消防安全报告相结合，并呼吁年度安全和消防安全报告。犯罪记录和劈柴可以查看，根据要求，在 bt365app警察局 或致电 765-998-5395.
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管它行动紧急财政援助赠款给学生
bt365app分配的关心行动资金给学生
bt365app是通过冠状援助财政援助，救灾和经济安全的行为（忧虑动作）分配资金，以符合资格的学生。
bt365app4月28日接受了$五十三万六千六百五十六年，2020年专门为通过关心学生助学金行为所造成的破坏研究金融救援因covid-19大流行。bt365app将利用这些资金，用于紧急财政援助赠款给学生，而这个数额表示（1）的关心行事，部分收到18004（一）资金总额的50％以上。bt365app签署了认证，并同意在2020年4月14日和教育主管部门批准的2020年4月24日的协议。
bt365app已确定了1329名学生谁是目前有资格根据美国能源部的指导方针。可能谁没有提起FAFSA资格的学生被通报的机会，一旦他们已经提交了FAFSA获得援助。符合条件的学生可由于他们的情况提交具体的紧急拨款救助的在线应用。这些应用程序是由一个行政小组审核，由团队批准后支付。符合条件的学生被通知批准，并已收到或将通过支票付款接收这些赠款。此外，bt365app由每名学生300 $分布于2020年6月22日到谁在那个时候已经提交了FAFSA的学生。如2020年9月29日的，bt365app分发了$四十九万○九百以补贴的1329名学生。
bt365app于5月27日收到$五四六六五五年，2020年专门为机构支持下的关心行为，其全部数额已对春季学期2020期间，学生由账户吃住信贷调整应用。
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版权侵权和对等网络共享策略和制裁
下面的链接提供了有关侵犯版权bt365app的政策和制裁的信息。泰勒对于未经授权的对等网络文件共享，包括对谁从事非法下载或使用该机构的信息技术系统，受版权保护的材料的未授权发布学生采取纪律行动的政策可以在审查 泰勒版权政策。同时，大学的符合高等教育机会法案（HEOA）相对于对等网络文件共享和下载声明指 对等网络（P2P）政策。该处罚违反了联邦版权法的总结可以在找到 联邦学生援助手册 或 泰勒的财政援助页面.
You can also view Zondervan Library’s Copyright & Fair Use Guide 这里.
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经济资助
泰勒的财政援助网站包括以下相关信息：
- 返回财政援助 资金
- 退学手续 和退款学生，基于需求和非需求为基础的联邦，州，地方，个人和机构的财政援助提供给学生的程序
- 条款和条件 第四篇，老天贷款
- 用于选择收件人和用于确定标准 奖励金额
- 资格要求和程序 申请援助
- 方法和频率 援助支出
- 学生接受的权利和责任 第四篇财政援助，包括持续的学生的资格和标准的标准 令人满意的学业进展.
- 收到的财政援助计划，样本贷款偿还计划的一部分任何贷款和必要性方面 还贷
- 出国留学招生和申请 联邦学生财政援助
- 一般条件和条款 适用于就业提供的财政援助计划的一部分。
- 对斯塔福德贷款的退出，在辅导中发现 www.studentloans.gov.
- 在2017年公司服务秋天为我们的前帕金斯贷款计划结束联邦帕金斯贷款计划，是大学的会计服务。他们的主要网站 www.uaservice.com。该网站退出程序 myloancounseling.com 和他们的帮助线 800-999-6227 和 supp要么t@myloancounseling.com
- 所有咨询的披露可以发现 这里.
进一步信息，请联系恬NACE，财政援助的助理副总裁 765-998-5358 要么 finaid@tayl要么.edu.
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一般信息
参与第四篇所有机构，每年HEA学生财政援助计划提供所需的数据以IPEDS NCES。美国。教育统计教育的国家中心的部门创建了 大学导航 工具，以提供方便的比较信息和数据的消费者。对于最新的秋季信息和统计数据，包括学生的多样性，性别，民族，种族，年龄和录取数据，以及更多，请参阅摘要视图 Tayl要么's Profile & Rankings。学生在泰勒的住宿非常忙;请访问 学生活动 有关更多信息，泰勒网站的部分。
公用数据集
在CDS是一套标准和数据的定义。在高等教育和指南出版商数据提供商之间的这种合作的共同目标是提高质量和提供给所有参与学生过渡到高等教育信息的准确性，并降低对数据提供者的报告负担。这个目标是明确的，标准的数据项和定义的发展达到以确定相关的每一项具体的队列。数据项和美国使用的定义在高等教育调查教育部门往往充当CD的持续发展提供指导。
- 毕业生和职业信息的位置
- 退款政策/提款要求
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保留率和完成/毕业率
保留和机构毕业率，全日制本科生可以在下面的表格中查看。比较数据，与性别和种族/种族在被提供 综合中学后教育数据系统. 毕业率，接收运动能力相关的财务援助的学生 和 毕业率通过财政援助组，可以在财政援助网页浏览。
联系 机构研究办公室 765-998-4627 或者 财政援助办公室 765-998-5358 带着疑问。
专职入学新生
保留和毕业率
进入今年 返回明年秋天 4年毕业率 6年毕业率 2008 85％ 67％ 74％ 2009 88％ 70％ 77％ 2010 85％ 66％ 76％ 2011 88％ 71％ 79％ 2012 89％ 75％ 83％ 2013 88％ 69％ 77％ 2014 87％ 72％ 2015 85％ 73％ 2016 90％ 2017 86％ 2018 85％ -
学生隐私（FERPA）
家庭教育权利和隐私法案（FERPA） （20 U.S.C.§1232克; 34 CFR第99）是一项联邦法律保护学生教育记录的隐私。法律适用于美国的应用程序下获得资金的所有学校教育部门。 FERPA让家长一定的权利相对于子女的教育记录。这些权利转让给学生时，他或她年满18岁或就读学校超出高中水平。谁的权利已转移学生“资格的学生。”
对各类信息的泰勒已经被指定为目录信息和审查教育记录，要求修订，提出申诉与母鹿程序，请访问 注册处处长的办公室。如果您对下FERPA您的权利有任何疑问，请与注册商的办公室 765-998-5129 要么 registrar@tayl要么.edu.
- 学生知情权报告
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残疾学生服务
泰勒与联邦大学授权在符合规定的部分504概述 1973年康复法案 和 残疾美国人行事的1990年。bt365app接受学生谁能够从事大学水平的研究和谁符合入学标准。根据其使命声明，泰勒提供谁有必要给他们的学术课程，并在总泰勒经验平等机会参加服务残疾学生。谁希望获得支持服务残疾学生应该联系的学术支持服务协调员 学术充实中心 765-998-5523。服务可能包括与记笔记，替代测试，或认为是合理和必要的由专业人员其他住宿援助。学生请求服务应以收到任何服务提供了一个残疾的文档。 如需进一步信息，请参阅手册为残疾学生.
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转让信贷政策
新生
接收在其他认可的大学的课程获得学分的工作，新的学生应该要求大学成绩单直接寄给招生的泰勒学院办公室。然后这些转录转发给注册商转移信用评价办公室;评估的副本发送给学生。注册器评估板课程一般教育，选修学分，并用适当的系主任赋予有转学分评估或大或小的课程。课程说明和教学大纲可以以评估调课是必需的。
当前学生
泰勒登记后，谁计划学生修读在夏季或一学期的缺席期间，另一所大学的课程，并希望转学分申请向学位必须完成由学生的学术顾问签订了学分转移课程审批表，当然系主任和注册之前，在报读课程。如果课程是一个主要/次要需求的主要或次要系主任的签名可能是必需的。课程结束后，学生们应该要求成绩单直接发送到泰勒的处长的bt365app下载。
对于接受转学分的原则如下：
- bt365app有权接受或拒绝转学分课程的权利。补救或职业课程不得转让。
- 接受课程学分转移和应用它们对学位的要求是不同的考虑。课程，转让，选修学分可能并不适用于特定的要求。
- 当然只用C或更好等级的工作将被接受。采取通，信用卡或令人满意的等级模式，课程不转让，除非成绩单表明，档次相当于至少C-。虽然是必需的最低等级，等级不转让。学生的GPA只计算由上或通过bt365app提供的工作。
- 转学分将不被接受和重复的时间将不被授予预先用泰勒的D-或更好的等级获得同等课程。然而，在移动机构的成绩单等级将被用于验证过程的完成，以满足要求的A级课程的要求。学生试图提高他们的GPA成绩累计，必须在泰勒重复相应的课程（一个或多个）。
- 最多，在64小时的信贷可从认证的两年制大专转移。
- 从认可的四年制大学学分转移，可以接受转学分;然而，低分裂（100- / 200电平）或上部分（300- / 400级）信用将基于泰勒等价当然水平被授予。
- 教师资格认证的董事必须批准该向教师资格认证申请的课程。
- 通过检查信贷（例如AP，月球探测工程，IB） 记录在成绩单特定课程必须符合泰勒标准才能被接受转学分。验收信贷的程序可以从学术评估的bt365app下载索取。从其他机构部门的挑战考试不得转让。
- 毕业荣誉只在bt365app的课程作业计算。
- 度居住要求：（1）学生必须在bt365app完成的最小程度小时50％[例如，为学士学位所需的最小128小时64;最小所需的准度]64小时的32; （2）学生必须完成的bt365app的主要或次要小时50％;和（3）至少最后30小时22必须在bt365app服用。
对于非bt365app校外/海外留学项目转让的信贷政策
bt365app投入了大量的时间，精力和资源，为创建的标准和大学的教学目标和学生的需求相一致校外/海外留学项目。希望从海外留学获得学分的学生/校外通过bt365app不提供程序是负责启动审批程序之前，程序应用，以确保方案和信贷的适当转让的批准。
bt365app不会进入与任何国外或国内大专/大学或/校外机构，出国留学的非泰勒程序的联合体协议。没有财政援助（联邦，州或机构）将颁发给参加非泰勒课程的学生。
学生必须在良好的学术地位和作为他们规划符合下列政策和参加任何非bt365app的海外留学/校外方案：
- bt365app建议学生前一年的预期开始招生计划和课程审批过程中的任何非泰勒studyabroad或校外方案。学生应预约与注册启动应用程序，以满足所有的最后期限。
- 在海外留学/校外项目，必须由其它地区认证的学院或大学赞助。
- 只有事先批准，已被学术部主任普通教育和注册的批准转让信贷将被接受。所有课程的批准必须由3月1日完成，以下夏季或秋季学期，和10月1日，以下春天。
- 课程设置和日程安排如有变更;bt365app不能保证课程的变化将没有之前参加课程，适当的批准被接受。
- 办学学院/大学必须给予每门课程信贷和档次。经批准的课程（S）完成后，来自保荐学院/大学成绩单应该被发送到注册办公室。
- 不超过17学分将被批准为学期的课程。
- 不超过12小时（8小时应届毕业生）将被批准为夏季学期。
- 最后30学分22（22）必须通过bt365app完成。
- 程度小时百分之五十必须在bt365app完成。
- 主要/次要小时百分之五十必须在bt365app完成。
关于转让信贷政策的更多信息，可从 注册处处长的办公室.
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疫苗接种政策
如2015年12月的
健康相关
在bt365app对学生的健康要求的存在主要是为了保护学生的身体作为一个整体，从传染病。次要目标是手头的医疗信息应该从卫生服务学生需要帮助。
大学的要求
政策 提供了bt365app应防止起班的学生，如果他们没有与学生的第二学期开始时有一定的要求遵守。这些要求仅适用于谁是登记在bt365app校园班的学生。要求国内学生（来自美国）和国际学生不同。
要求如下：
（可能需要付费）
国内学生
国内学生必须有一个完整的身体。历史部分必须签名并注明日期由学生，如果他或她是18岁以上的老年人。如果学生小于18岁，则必须由他或她的父母或监护人签署。
结核病筛查为国内学生群体仅限于那些谁是高风险组的成员，在过去5年里一直生活在国外或者那些正在进入卫生专业。
学生必须具有TD（破伤风和白喉）或TDAP（破伤风，白喉，百日咳和）的内入院前至10岁的加强剂量。 TD和TDAP是在保健中心提供疫苗。
学生都要求有两个剂量的MMR（麻疹，腮腺炎和风疹）疫苗。这些剂量应在12个月的年龄后，给予和至少28天分开。
脑膜炎疫苗是另一个可用在保健中心的疫苗。鼓励学生收到有关流脑疫苗的信息并作出他们是否愿意接受疫苗与否的决定。关于流脑疫苗的信息可以在审查 疾病控制中心（CDC）网站中心。 （这是一个推荐的免疫，但不是必需的。）
国家法律和医疗中心的政策提供了从这些要求的豁免，如果学生提供了表达对宗教的理由反对一个签名和日期声明。如果学生呈现这样一种说法，学生是18岁以上，声明必须签署，并由学生日期。如果学生是18岁以下，声明必须签署并由家长或监护人日，除非该学生被解放。豁免也可以为如下原因;如果一个学生礼物的书面文件，她怀孕了，如果一个学生在完成免疫接种的一门课程的过程中，或如果学生从卫生保健提供者记录的医学禁忌的免疫提交签署的声明。
国际学生
国际研究生和本科生必须满足以上为国内学生列出的所有要求。此外，他们还必须有一个肺结核在过去的一年中筛选。如果需要的话，测试将作为开始前班指导的一部分。用于测试的费用将被分配给学生进行测试。
免疫记录必须签署并通过专业医务人员注明日期并必须有一个清晰的名称，地址和源的电话号码（医生办公室，学校等）。
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选民登记
泰勒的中心为学生的领导和学生评议会提供状态选民登记和缺席选票信息，并且还提供了登记卡在宿舍。问题可以被引导到 中心为学生领导 - 765-998-5104 要么 765-998-5305.
该 美国选举协助委员会 提供 国家邮件选民登记表格 可用于进行选民登记，及时更新您的注册信息，由于更名，使地址变更或政党注册。国家形式也包含投票规则，并为每个国家和地区的法规。
学生投诉程序
bt365app是有意联合学术进步，个人发展和心灵成长的基督徒组成的社区。因此，我们寻求荣耀耶稣基督，同时将上关系的重要性很大，并认识到负责任的行为需要（见bt365app的 生活在一起的约）。与我们的基督教信仰和承诺，这所大学已经制定了各种机制来确定和处理学生的关注和投诉。此外，大学有一个联邦有义务跟踪显著学生投诉，所以我们可以监督我们的服务质量。
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投诉的政策和程序
注册问题或投诉时，学生必须遵循相应的程序。如果学生有关于适用的程序遵循特定的投诉有任何疑问，学生应与杰西·布朗，学生在院长 jesse_brown@tayl要么.edu 要么 765-998-5344.
过程提出申诉与国家机构或认证机构可能会发现 这里.
上诉和申诉程序可供学生地址具体问题。如果学生有关于下列事项的投诉后，学生应参阅帮助正确的资源：
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其他学生有关的问题
如果学生具有不落入上面列出的任何类别的投诉，投诉将被处理为以下情况之一：
- 非正式解决
该 生活在一起的约 识别“用爱心说真话”与“和解，恢复和恢复原状”作为我们的基督为中心的社会各界爱心的最可取的公式中。因此，我们鼓励学生直接与导师，工作人员或教师最关心的还是负责遭投诉的原因的情况说话。如果没有这种交流导致的分辨率，或者这样的讨论不被认为是合适的，学生可以注册一个非正式的投诉或者，若跌破满足该准则，学生可以提交正式的投诉。
- 非正式投诉
学生可在触发投诉的事件的三十（30）日内进行一个非正式的投诉。早期的通信是由，但是，越有可能得到圆满解决此事。涉及学术问题投诉，应到相关学院院长进行。其他类型的投诉，应以学生的院长进行。非正式投诉，可亲自或电子邮件进行。合适的大学管理者或工作人员将审查由学生提出的问题，并确定是否需要采取任何行动。学生将被通知在收到非正式投诉的二十（20）天内大学的回应。如果学生没有与决策和/或企图分辨率满足以下条件得到满足，学生可以提交正式申诉。
- 正式投诉
正式的投诉必须以书面形式提交给相关学校的院长或训导主任。正式投诉必须与引发投诉事件的六十（60）天内提交。书面投诉必须：
- 写明投诉的性质
- 陈述补救的性质受到追捧
- 描述任何以前的尝试，以解决所描述的问题
- 由学生签字（非匿名）
- 可向/提交给机构官员
- 不进行例行决定的请求（例如，等级变化，要求放弃等）
- 不上诉或针对其定义的过程已经存在一个不平
收到投诉后会与十五（15）天内确认。合适的大学管理员将决定是否投诉满足以上条件。如果是这样，大学管理员或指定的管理员将审查此事。审查可以包括进一步的调查和采访。最终的书面决定，包括任何建议的决议，将在收到投诉后三十（30）日内发送给学生。
- 跟踪的投诉信息
符合相关标准，并认为是足够的物质的正式投诉将由任教务长办公室或学生办公室的学术和学生发展事务的院长分别进行跟踪。以下数据库元素将被跟踪：
- 接收日期投诉
- 学生（S）与投诉鉴定
- 投诉的性质
- 办公室分配来解决投诉
- 采取的步骤解决投诉
- 机构最终决定
- 由投诉外部动作（例如，诉讼，EEOC，OCR）
- 机构使用跟踪投诉
正式投诉的完整记录将任教务长的或保持学生院长的办公室。根据联邦法规和认证要求，该大学将每年审查学生投诉在按照这个流程跟踪，并期待以确定各类投诉及其解决方案的模式。院长理事会和学生发展领导小组将每年检讨学术和学生发展的正式投诉，分别。评论也将包括什么，如果有的话，修改和改进学校需要作出的在处理学生投诉并据此实施适当的制度改进的过程识别信息的结果进行评估。
- 非正式解决
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监管引用
- 联邦法规34 CFR 602.16（A）（1）（ix）中的代码
- 高等教育委员会政策＃fdcr.a.10.030 学生投诉的机构记录
更多信息
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